Analisis Kemampuan Mahasiswa Matematika FMIPA Unimed dalam Menyelesaikan Permasalahan Konvergensi dan Divergensi Barisan Bilangan Real dengan Berbantuan Software MATLAB

Cecilia Br Perangin Angin; Combest Prajogo Tambunan; Raja Harly Anugrah Lubis; Usnul Marisa Siregar; Yumna Khairi Amani Piliang

doi:10.62383/algoritma.v2i6.281

Authors

Cecilia Br Perangin Angin Universitas Negeri Medan
Combest Prajogo Tambunan Universitas Negeri Medan
Raja Harly Anugrah Lubis Universitas Negeri Medan
Usnul Marisa Siregar Universitas Negeri Medan
Yumna Khairi Amani Piliang Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.62383/algoritma.v2i6.281

Keywords:

Convergence, divergence, real number sequences, MATLAB, student abilities

Abstract

This research aims to analyze the ability of FMIPA Mathematics students at Medan State University (Unimed) in solving problems of convergence and divergence of real number sequences, as well as evaluating the effectiveness of using MATLAB software in supporting understanding of these concepts. This research is based on the aim of overcoming students' difficulties in understanding the concepts of convergence and divergence. The research method used was qualitative, with a sample of 20 students selected using purposive sampling. Data was collected through written tests and observations of the use of MATLAB which were distributed via Google Form in solving questions. The results show that 55% of students are in the "very understanding" category, with MATLAB proving to be very effective in making problem solving easier and deepening understanding.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abel, J., & Kilian, M. (2018). Technology in Mathematics Education: Applications and Innovations. Springer.

Bartle, R. G. (2011). The Elements of Real Analysis. John Wiley & Sons.

Chaki, A. (2023). Penggunaan MATLAB dalam Visualisasi Konvergensi dan Divergensi Barisan Bilangan Real. Jakarta: Penerbit Matematika Modern.

Fajar, M. A., & Nurlaila, F. (2021). "Efektivitas Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Konsep

Hanifah, H. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BARISAN BILANGAN RIIL. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(3), 1864-1874

Hanifah, H., Sumardi, H., & Febrila, L. G. (2023). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa Pada Mata Kuliah Analisis Real. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 3216-3228.

Huda, N., & Prihandono, B. (2024). ANALISIS KONVERGENSI METODE JACOBIAN DALAM MENYELESAIKAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR. Buletin Ilmiah Math. Stat. dan Terapannya (Bimaster), 13, 427-436.

Hutapea, S. S., & Tarigan, P. (2020). "Penerapan Metode Pembelajaran Interaktif dalam Mengajarkan Konvergensi dan Divergensi Barisan." Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1), 23-34

Junaidi, I., & Astuti, R. (2019). "Pembelajaran Konvergensi dan Divergensi Barisan Menggunakan Simulasi Numerik." Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika, 11(2), 112-120.

Khasanah, B. A., Amorie, J., & Sholikhah, N. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI KEKONVERGENAN BARISAN DAN DERET BILANGAN REAL. Jurnal Edumath, 5, 46-52

Konvergensi Barisan." Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 6(3), 145-158.

Menara Ilmu Analisis Real. (2018). Barisan Konvergen

Murniasih, N. I., & Karimah, R. K. N. (2024). Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Real terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bilangan Real. AL FARABI: Journal of Mathematics and Mathematics Education, 5(2).

Rudin, W. (1976). Principles of Mathematical Analysis (3rd ed.). McGraw-Hill.

Simarmata, S. M., Sinaga, B., & Syahputra, H. (2022). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dalam Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Matlab. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 06, 692-701.

Simulasi Numerik." Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika, 11(2), 112-120.

Sulaiman, H., Firmasari, S., & Wahyuni, I. (2018). SIFAT-SIFAT KEKONVERGENAN PADA BARISAN BILANGAN REA,. Jurnal Teorema: Teori dan Riset Matematika, 3, 157-164.