Khairullah Khairullah (2024) “Proses Pembentukan Identitas Islam Siswa Madrasah Ibtidaiyah dalam Konteks Pembelajaran: Studi Grounded Theory”, Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(5), pp. 43–79. doi: 10.62383/polygon.v2i5.213.