Khairullah Khairullah. (2024). Proses Pembentukan Identitas Islam Siswa Madrasah Ibtidaiyah dalam Konteks Pembelajaran: Studi Grounded Theory. Polygon : Jurnal Ilmu Komputer Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(5), 43–79. https://doi.org/10.62383/polygon.v2i5.213