Menumbuhkan Pendidikan Karakter Masyarakat Tangki Dahuyan Melalui Sosialisasi dan Pembuatan Tempat Sampah
DOI:
https://doi.org/10.62383/kolaborasi.v2i3.214Keywords:
Education, Character Education, Dahuyan Tank, SocializationAbstract
Character education is very important in shaping people's attitudes and behaviors. This research aims to develop character education in Dahuyan Tank Village through socialization activities and making garbage cans. A qualitative method with a descriptive approach is used to understand how this program affects environmental awareness and social values of the community. The results of this study show that socialization accompanied by the creation of garbage cans can increase community awareness and responsibility for the environment, as well as instill values such as cooperation, discipline, and responsibility.
Downloads
References
Ansori, Z., & Sudrajat, I. (2023). Evaluasi Tindak Lanjut Program Pelatihan Web Programing di CV. Radar Teknologi Komputer. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(2), 115–124. https://doi.org/10.56444/soshumdik.v2i2.766
Berkowit, M. ., & Schaeffer, E. (1998). The Role of Character Education in Improving School Climate and Academic Achievement. Journal of Character Education.
Eka, R. R., Komariyah, L., & Sandy, A. T. (2021). Evaluasi Peran Masyarakat Dalam Pengelolaan Sampah di Desa Wisata Apung Kampung Malahing Kota Bontang Evaluating The Role Of The Community In Waste Management In The Floating Tourism Village Of The Village In The Village Of Bontang. Geoedusains, 2(1), 53–60.
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67
Kemendikbudristek. (2003). UNDANG UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. In Demographic Research (Vol. 49, Issue 0). Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kusumaningrum, R. A. (2020). Pentingnya Mempertahankan Nilai Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Dalam Pendidikan Sekolah Dasar. Edusaintek : Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7(1), 20–28. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v7i1.47
L, I. (2019). EVALUASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN Idrus L 1. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 920–935.
L J, M. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Linda, F. K. R. (2020). Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sekolah Dasar. SHEs: Comperence Series 3, 3(3), 2222–2226.
Masruroh. (2018). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan dengan Pendidikan. Gea. Jurnal Pendidikan Geografi, 18(2), 130–134. https://doi.org/10.29313/mimbar.v30i1.435
Nabilla, Husnaeni, & Pandiangan, A. P. B. (2024). Kegiatan Penanaman Pembiasaan Budaya 5S ( Salam , Senyum , Sapa , Sopan , Santun ) Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1(2), 373–379.
Narvaes, D., & Lapsley, D. (2009). Personality, Identity, and Character: Exploration in Moral Psychology.
Parubak, Y., & Pawarangan, I. (2018). Permasalahan Lingkungan; Kebiasaan Masyarakat Dalam Membuang Sampah Sembarangan Di Toraja Utara. Prosiding Semkaristek, 1(1)., 1–5. http://www.journals.ukitoraja.ac.id/index.php/semkaristek/article/download/1298/977
Rofi’ie, A. H. (2017). Pendidikan Karakter Adalah Sebuah Keharusan. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 1(1), 113–128. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2017.001.01.7
Roosinda, F. W., Lestari, N. S., Utama, A. A. G. S., Anisah, H. U., Siahaan, A. L. S., Islamiati, S. H. D., Astiti, K. A., Hikmah, N., & Fasa, M. I. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (D. U. Sutiksno, Ratnadewi, & I. Aziz (eds.)). ZAHIR PUBLISHING.
Rusmana, A. O. (2019). Penerapan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jurnal Eduscience, 4(2), 74–80. https://doi.org/10.37092/ej.v1i1.89
Sari, R. P., Revina, I., Muniroh, Kurniansyah, D., & Sitindaon, E. H. (2023). Edukasi Penerapan Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan danSantun) dalam Kehidupan Sosial Anak Panti AsuhanYayasan Nischaya Indonesia di KecamatanMedan Selayang Kota Medan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora, 2(2), 155–160. https://doi.org/10.55123/abdisoshum.v2i2.1481
Wahyu, E. I., Saraswati, N. K. P., Parasari, N. S. M., Perwira, S. A., Diarsa, R. A. O., & Mahesa, I. P. G. A. A. (2022). Implementasi Lingkungan Sehat Melalui Edukasi Sadar Sampah Di Desa Senganan Tabanan. LOGISTA - Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 9. https://doi.org/10.25077/logista.6.2.9-12.2022
Wahyudi, L. E., Mulyana, A., Dhiaz, A., Ghandari, D., Dinata, Z. P., Fitoriq, M., & Hasyim, M. N. (2022). Mengukur Kualitas Pendidikan di Indonesia. Ma’arif Jurnal of Education Madrasah Innovation and Aswaja Studies (MJEMIAS), 1(1), 18–22. https://jurnal.maarifnumalang.id/ (diunduh 10 Februari 2022)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Kolaborasi : Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.