Khairunnisya Khairunnisya, Radhiyatul Fithri, and Salman Salman. “Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V SDN 167 Pekanbaru”. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa 2, no. 4 (July 15, 2024): 198–204. Accessed April 24, 2025. https://journal.arimsi.or.id/index.php/Bilangan/article/view/181.