Khairunnisya Khairunnisya, et al. “Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V SDN 167 Pekanbaru”. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian Dan Angkasa, vol. 2, no. 4, July 2024, pp. 198-04, doi:10.62383/bilangan.v2i4.181.