KHAIRUNNISYA KHAIRUNNISYA; RADHIYATUL FITHRI; SALMAN SALMAN. Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V SDN 167 Pekanbaru. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 198–204, 2024. DOI: 10.62383/bilangan.v2i4.181. Disponível em: https://journal.arimsi.or.id/index.php/Bilangan/article/view/181. Acesso em: 24 apr. 2025.