Khairunnisya Khairunnisya et al. 2024. Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V SDN 167 Pekanbaru. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa. 2, 4 (Jul. 2024), 198–204. DOI:https://doi.org/10.62383/bilangan.v2i4.181.