Shofia Hidayah (2025) “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial”, Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian, 1(3), pp. 199–215. doi: 10.62383/aljabar.v1i3.738.