ADELLA GITA PRAVIESTA; OKTIANA HANDINI; MUKHLIS MUSTOFA. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis TPACK terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV pada Mata Pelajaran IPAS SD Negeri 01 Munggur. Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 20–33, 2024. DOI: 10.62383/algoritma.v2i6.273. Disponível em: https://journal.arimsi.or.id/index.php/Algoritma/article/view/273. Acesso em: 5 jul. 2025.