MELLY YULIA UTAMI; ANA NAIMATUL JANNAH. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Murtajih 1 Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Luas Bangun Datar. Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 236–248, 2024. DOI: 10.62383/algoritma.v2i4.149. Disponível em: https://journal.arimsi.or.id/index.php/Algoritma/article/view/149. Acesso em: 5 jul. 2025.